مشخصات کلی

عنوان درس: تعلیمات اجتماعی            کلاس و مقطع : سوم راهنمایی                موضوع درس: دولت ما

تهیه کننده:      مدرسه: 

مدت تدریس : 45 دقیقه

هدف کلی

آشنایی فراگیر با قوه مجریه (دولت) و نقش آن در حکومت جمهوری اسلامی ایران

طرح پیش بینی شده

اهداف جزئی

از فراگیرانتظار می‌رود پس از پایان درس بتواند :

1-    با مفهوم دولت و قوه مجریه آشنا شود

2-    با چگونگی انتخاب رئیس جمهور آشنا شود

3-    آشنایی با وظایف رئیس جمهور

4-    آشنایی با هیئت دولت و وظایف آنها

5-    آشنایی با معاونان رئیس جمهور و وظایف آنها

اهداف رفتاری

فراگیر در پایان درس:

1-    اجزاء دولت و قوه‌ی مجریه را بر می‌شمارد.

2-    چگونگی انتخاب رئیس جمهور را تشریح می‌کند.

3-    وظایف رئیس جمهور را نام می‌برد.

4-    هر کدام از وظایف رئیس جمهور را توضیح می‌دهد.

5-    اعضای هیئت دولت را نام می‌برد.

6-    وظایف هیئت دولت را توضیح می‌دهد.

7-    معاونان رئیس جمهور و وظایف آنها را توضیح می‌دهد.

8-    وظیفه‌ی رئیس جمهور و مجلس شورای نگهبان را در مورد قانون اساسی مقایسه می‌کند.

پیش نیازهای درس

تهیه‌ی عکس‌هایی از رئیس جمهور ، معاونان و برخی از وزیران – تهیه و مطالعه‌ی قانون اساسی

وسایل و امکانات  مورد نیاز

کتاب تعلیمات اجتماعی سال سوم راهنمایی – کتاب قانون اساسی – گچ و تخته سیاه – یک عکس‌هایی از رئیس جمهور – معاونان و بعضی وزیران

روش تدریس

روش تلفیقی توضیحی همراه با پرسش و پاسخ

فعالیت‌های قبل از تدریس

سلام و احوالپرسی از دانش آموزان و دقت در وضع جسمی و روحی آنان

3دقیقه

حضور و غیاب دانش ‌آموزان

ارزشیابی تشخیصی: پرسیدن سؤال از درس قبل،‌بخصوص سؤال در مورد ارکان حکومت جمهوری اسلامی ایران کدامند که به موضوع درس جدید ارتباط پیدا کند – ارکان قوه مقننه کدامند؟ 0 وظیفه‌ی اصلی مجلس شورای نگهبان و مقایسه آن با شورای اسلامی – وظایف مجلس شورای اسلامی کدامند؟

10 دقیقه

فعالیت‌های حین تدریس

آمادگی و ایجاد انگیزه : نشان دادن عکس رئیس جمهور و سؤال از دانش آموزان در مورد میزان شناخت از وی و وظایفش

3 دقیقه

معرفی درس : نوشتن حدیثی از امام علی (ع) : «الناس علی دین ملوکهم» و معنی آن که مردم بر دین پادشاهان و حاکمانشان هستند و تأثیر حاکمان بر مردم– نوشتن موضوع درس بر روی تخته سیاه و عناوین مهم مربوط به آن.

فعالیتهای حین  تدریس      

ارائه درس

شروع درس با پرسیدن سؤال از دانش‌آموزان در همان هنگام مطالب مهم بر روی تخته سیاه نوشته می‌شود.

- وظیفه اصلی قوه مجریه چیست؟ - اسم دیگر قوه مجریه چیست؟ - دولت از چه قسمتهایی تشکیل شده است؟ - در رأس قوه مجریه چه کسی قرار دارد؟ - چگونگی انتخاب رئیس جمهور را توضیح دهید؟‌- آخرین انتخاب ریاست جمهوری چند سال پیش برگزار شد؟ - رئیس جمهور در برابر چه کسانی مسئول است؟ - به نظر شما رئیس جمهور باید چه ویژگی‌ها و شرایطی داشته باشد؟ با مرجعه به قانون اساسی و توضیح مختصر درباره‌ی آن به این سؤال جواب داده می‌شود.

- مهمترین وظایف رئیس جمهور کدامند؟ این موارد بر روی تخته سیاه نوشته می‌شود و هر کدام توسط معلم توضیح داده می‌شود.

- هیئت دولت از چه کسانی تشکیل شده است؟ جواب بر روی تخته سیاه نوشته می‌شود.

- وظیفه اصلی هیئت دولت چیست؟

- نشان دادن عکسی از معاون اول رئیس جمهور و سؤال در مورد آن از دانش آموزان و سپس توضیح کامل در مورد معاون اول و وظیفه‌ی اصلی او (تشکیل جلسات هیئت وزیران در غیاب رئیس جمهور)

- نشان دادن عکس‌هایی از سایر معاونان و پرسیدن سؤال از دانش‌آموزان و سپس توضیح کامل در مورد اینکه هر کدام از آنها مسئولیت سازمان هایی راکه زیر نظر رئیس جمهور اداره می‌شوند بر عهده دارند و در همین حین این موارد بر روی تخته سیاه نوشته می‌شود (سازمان تربیت بدنی – سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور – سازمان حفاظت محیط زیست)

- نشان دادن عکس‌هایی از بعضی وزیران و توضیح کلی درباره‌ی وظیفه‌ی وزیران (اداره هر وزارتخانه)

-سؤال از دانش‌آموزان در مورد مقایسه‌ی وظیفه‌ی رئیس جمهور در برابر قانون اساسی با وظیفه‌ی شورای نگهبان در این مورد

18دقیقه

جمع بندی درس

تمام مطالب مهم که در طول تدریس بر روی تخته سیاه نوشته شده توضیح داده می‌شود و به این صورت یک جمع‌بندی از مطالب مهم درس به عمل می‌آید.

7

دقیقه

ارزشیابی تکوینی

پرسیدن سؤالات مهم درس از دانش آموزان بخصوص در هنگام جمع بندی مطالب

رفع اشکالات

به مواردی که دانش‌آموزان خوب متوجه نشده اند بیشتر تأکید می‌شود.

به سؤالات احتمالی دانش آموزان پاسخ داده می شود.

2 دقیقه

فعالیتهای بعد از تدریس

تعیین فعالیتهای تکمیلی برای دانش آموزان

- جواب دادن به پرسشهای نمونه:

- انجام دادن فعالیت‌های خارج از کلاس

- ارائه تحقیق در مورد موضوعات درس به دانش آموزان با توجه به علاقه‌آنها که اختیاری می‌باشد.

2دقیقه